Il volume affronta il tema della Plusdotazione nella sua interezza e complessità, offrendo agli insegnanti i fondamentali elementi conoscitivi e  suggerisce metodologie ampiamente sperimentate, per fare in modo che questi alunni – che la normativa inserisce nell’ampia gamma dei Bisogni Educativi Speciali – possano soddisfare i propri desideri di conoscenza secondo i personali ritmi di apprendimento.